Δείτε εδώ τα πιο πρόσφατα μηνύματα από όλες τις περιοχές συζητήσεων, καθώς και όλες τις υπηρεσίες της AcroBase. H εγγραφή σας είναι γρήγορη και εύκολη. |
|
Κεντρική σελίδα |
Λίστα Μελών | Games | Σημειώστε όλα τα forums ως διαβασμένα | Σημειώστε όλα τα forums ως διαβασμένα |
|
|
Εργαλεία Θεμάτων | Τρόποι εμφάνισης |
#1
|
|
||||
Πρέπει να επαινούμε τα παιδιά και σε τι βαθμό ?
Το ερώτημα «Μήπως τα σύγχρονα παιδιά επαινούνται υπερβολικά;», έθεσε στο εξώφυλλό της η εκπαιδευτική επιθεώρηση «Scholastic Instructor», εκτιμώντας ότι οι υπερβολικοί έπαινοι μπορούν να αποδειχθούν βλαβεροί για τα παιδιά.
Η ανησυχία των παιδοψυχολόγων βασίζεται στο ότι οι έπαινοι με στόχο την ενίσχυση της αυτοεκτίμησης και της αυτοπεποίθησης, ίσως να μη δίνουν την απαιτούμενη σημασία σε σημαντικούς στόχους και επιτεύγματα. Το άρθρο στην επιστημονική επιθεώρηση αναφέρει πρόσφατη μελέτη στη Νότια Κορέα και τις ΗΠΑ σε μαθητές δευτέρας γυμνασίου. Οι μαθητές ερωτήθηκαν εάν θεωρούν τους εαυτούς τους καλούς στα μαθηματικά και οι Αμερικανοί απάντησαν σε ποσοστό 39% ότι είναι «άριστοι» στο αντικείμενο, ενώ την ίδια απάντηση έδωσαν μόλις 6% των Κορεατών μαθητών. Η πραγματικότητα ήταν, όμως, πολύ διαφορετική, καθώς οι Κορεάτες μαθητές πέτυχαν πολύ καλύτερα αποτελέσματα σε κοινό διαγώνισμα μαθηματικών από ότι οι γεμάτοι αυτοπεποίθηση Αμερικανοί συνάδελφοί τους. Το πρόβλημα με την τακτική γονέων και εκπαιδευτικών να επαινούν υπερβολικά τα παιδιά αφορά στην απώλεια του αισθήματος ικανοποίησης, που συνοδεύει κάθε ουσιαστικό επίτευγμα. Την ίδια ώρα, η προσφορά κινήτρων μπορεί και αυτή να βλάψει, καθώς τα παιδιά μπορεί να αρχίσουν να επικεντρώνουν το ενδιαφέρον τους αποκλειστικά και μόνο στην ανταμοιβή που θα λάβουν εφόσον επιδείξουν επιμέλεια, παρά στο ίδιο το γνωστικό αντικείμενο. Ακόμη χειρότερα, η αποτυχία μπορεί να προκαλέσει σοβαρά ψυχολογικά προβλήματα σε μαθητές, των οποίων η αυτοπεποίθηση στηρίζεται σε υπερτροφικούς εγωισμούς και όχι στις πραγματικές τους ικανότητες. Αυτό δεν σημαίνει βέβαια ότι δεν πρέπει να επαινούμε τα παιδιά ή ότι οι δάσκαλοι δεν πρέπει να ενισχύουν την αυτοπεποίθηση στους μαθητές τους. Η αυτοπεποίθηση, σύμφωνα με τους Αμερικανούς παιδοψυχολόγους, πρέπει να βασίζεται στις καλές σχολικές επιδόσεις και τα προσωπικά επιτεύγματα του κάθε παιδιού. www.kathimerini.gr με στοιχεία από New York Times
__________________
Αν περιμένεις από το σύμπαν...περίμενε |
#2
|
#3
|
|
||||
Συμφωνώ με την Ανεμώνη. Το παίδί πρέπει να εισπράττει αυτό που επιτυγχάνει.
Σίγουρα ο έπαινος πρέπει να έχει και διαβαθμίσεις όμως. Αλλιώς πρέπει να επαινέσεις το παιδί σου αν πήρε καλό βαθμό στο σχολείο, αλλιώς αν βοήθησε έναν ηλικιωμένο να περάσει το δρόμο, αλλιώς αν έκανε ανακύκλωση, ώστε μέσα από αυτούς τους επαίνουν να συνειδητοποιεί και την προτεραιότητα και τη σπουδαιότητα κάποιων πραγμάτων. Πολλοί γονείς με τους υπερβολικούς επαίνους εισάγουν το παιδί σε έναν μαγικό κόσμο όπου το παιδί πιστεύει ότι είναι σε όλα τέλειο, με αποτέλεσμα όταν έρχεται η αποτυχία να μην μπορεί να την αποδεχτεί με καταστροφικές για την ψυχολογία του συνέπειες. Βέβαια καμιά φορά, αναπτύσσοντας την περηφάνια του παιδιού μπορεί το παιδί να πεισμώνει και φοβούμενο την απόρριψη να βάζει τα δυνατά του για να επιτύχει (δεν ξέρω αν είναι απόλυτα υγιές αυτό). Το βασικότερο όλων , και θα ξανασυμφωνήσω την προλαλήσασα είναι το παιδί στην αποτυχία να στηρίζεται από τους γονείς, και να καταλαβαίνει ότι η αποτυχία είναι μέσα στο παιχνίδι της ζωής.
__________________
Αν περιμένεις από το σύμπαν...περίμενε |
#4
|
|
||||
Το θέμα είναι που βάζει κάθε γονιός τον πήχυ, για να εκφράσει την επιβράβευση του. Μου έτυχε να δω μια μητέρα να μπουκώνει το υπέρβαρο παιδί της και στο τέλος να κάνει και χαρούλες που το βλαστάρι της έφαγε δύο πιάτα μακαρονάδα και να πανηγυρίζει κιόλας. Άλλοι γονείς να περιμένουμε τον έλεγχο με μέσο όρο το 19 και μισό και αν το παιδί τους πέσει στο 19 να του κρατάνε μούτρα και στον αντίποδα άλλος γονιός να χαίρεται που το παιδάκι του με 11 περασε όλα τα μαθήματα. Παν μέτρον άριστον, σε όλα και παντού.
__________________
όταν γράφεται η ιστορία της ζωής σου, μην αφήνεις κανέναν να κρατάει την πένα |
#5
|
|
||||
Ο πήχυς πρέπει να μπαίνει και ανάλογα με τις ικανότητες του παιδιού. Να ξέρουμε τι ζητάμε, τουλάχιστον στις ακαδημαϊκές επιδόσεις. Αν έχω ένα μέτριο παιδί, θα το επιβραβεύσω για την προσπάθειά του, τη συνέπειά του, και θα προσπαθήσω πού αλλού μπορεί να έχει μια κλίση ώστε να καλύψει τις προσωπικές του ανάγκες για επιτυχία (όχι τις δικές μου). Όταν έχω ένα παιδί με μυαλό που μπορεί να πετύχει πολλά, θα το χειριστώ αλλιώς. ΔΕΝ θα το αγχώσω, αλλά οφείλω να το βοηθήσω να εκμεταλλευτεί τα ταλέντα του. Ακαδημαϊκά, αλλιώς επιβραβεύω την Κλεοπάτρα, αλλιώς την Κασσάνδρα. Έχουν διαφορετικά προσόντα και διαφορετικές αδυναμίες. Όμως υπάρχει και το θέμα άνθρωπος. Προτιμώ - αν χρειαστεί - να πάει μια μέρα αδιάβαστη στο σχολείο, όπως τότε για παράδειγμα με τη συναυλία της Φανής και το Θοδωράκη, προκειμένου να αναπτύξει πνευματικά ενδιαφέροντα που θα βοηθήσουν το παιδί να έχει μια πιο ισορροπημένη και καλλιεργημένη προσωπικότητα. Αυτή η προσωπικότητα, θα βοηθήσει ένα γέροντα, θα μιλήσει ευγενικά, θα πετάξει το σκουπιδάκι στον κάδο, θα έχει γενικά μια άλλη αντίληψη για τη ζωή. Και αυτό θα το επιβραβεύσω ακόμα περισσότερο.
__________________
Δε χάνεται η ελπίδα τελευταία... Τελευταία χάνεται η ψυχή όταν χάσει την ελπίδα της... |
#6
|
|
||||
Συμφωνώ με την Purple Anemone.Θα πρέπει να ξέρει τι αξίζει,να μην έχει ψευδή αυτοεικόνα.Για οτιδήποτε επιτυγχάνει ενα παιδί ο έπαινος ειναι απαραίτητος και έχει διαβαθμίσεις ανάλογα με το επίπεδο επίτευξης του στόχου.Για οτιδήποτε αποτυγχάνει ή δεν φέρει εις πέρας,καλό είναι να μην υπάρχει αποθάρρυνση,οπότε και εδώ ο έπαινος στο χαμηλότερο επίπεδο ίσως,έιναι αναγκαίος,προκειμένου να μην εγκαταλείψει ενα παιδί την προσπάθεια.
|
#7
|
|
||||
Η θέση της Αννας ειναι απόλυτα σωστη.
Μερα χωρίς λελογισμένο έπαινο για το παιδί ειναι μια χαμενη μερα, όπως και μια μερα χωρίς χαμογελο. Τα παιδια έχουν αίσθημα δικαιοσυνης. Ξέρουν πότε πρέπει να τιμωρηθούν, να δεχτούν επίπληξη, αλλα και πότε πρέπει να επαινεθουν. Και το περιμένουν. Και οφείλουμε να τους δίνουμε το δίκαιο έπαινό τους. Πρόβλημα έχουν οι γονείς που χρησιμοποιούν τον αλόγιστο έπαινό τους για να καλύψουν τις δικές τους αδυναμίες ή τις ελλείψεις τους, είτε ειναι αυτό χρόνος που δεν διέθεσαν για το παιδί τους είτε αδιαφορία.
__________________
Omnes ad Forum ΟΛΟΙ ΣΤΗΝ ΠΛΑΤΕΙΑ!!!! |
Συνδεδεμένοι χρήστες που διαβάζουν αυτό το θέμα: 1 (0 μέλη και 1 επισκέπτες) | |
Εργαλεία Θεμάτων | |
Τρόποι εμφάνισης | |
|
|