Δείτε εδώ τα πιο πρόσφατα μηνύματα από όλες τις περιοχές συζητήσεων, καθώς και όλες τις υπηρεσίες της AcroBase. H εγγραφή σας είναι γρήγορη και εύκολη. |
|
Κεντρική σελίδα |
Λίστα Μελών | Games | Σημειώστε όλα τα forums ως διαβασμένα | Σημειώστε όλα τα forums ως διαβασμένα |
|
|
Εργαλεία Θεμάτων | Τρόποι εμφάνισης |
#1
|
#2
|
|
||||
Δυστυχώς αυτό ξεκίνησε να αλλάζει την τελευταία 25ετία, η ανυπαρξία ελέγχου του δασκάλου ή του καθηγητού, από τους επιθεωρητές δημόσιας εκπαίδευσης, οι προαγωγές, χωρίς καμία αξιοποίηση των πραγματικά άξιων, ισοπέδωσαν ικανούς και ανίκανους. Ταυτόχρονα η παρουσία, ενός μεγάλου αριθμού μεταναστών, με παιδιά που δεν ήξεραν ούτε στοιχειώδη Ελληνικά και ο μη διαχωρισμός τους, όπως γίνεται παντού, σε προχωρημένους και αδυνάτους, κατέβασαν το επίπεδο του δημόσιου σχολείου. Ταυτόχρονα τα παλιά ιδιωτικά σχολεία, όχι όλα, ανέβασαν ψηλά το πήχη και η διαφορά τους με τα υποβαθμισμένα δημόσια, εκτοξεύτηκε. Γνωρίζω ότι ένας ικανός αριθμός εκπαιδευτικών, τιμούν την εργασία τους και κάνουν ότι είναι δυνατόν. Δυστυχώς η αδυναμία ελέγχου, είναι για μένα ότι χειρότερα, για να μην επιβραβεύονται οι ικανοί και οι άξιοι.
__________________
όταν γράφεται η ιστορία της ζωής σου, μην αφήνεις κανέναν να κρατάει την πένα |
#3
|
|
||||
Όλα αυτά που λες είναι σωστά αλλά το συγκεκριμένο δεν έχει πάψει να ισχύει. Ξέρω συγκεκριμένα ιδιωτικά (της κακιάς ώρας) που λειτουργούν με αυτό ακριβώς το σκεπτικό. Την απορρόφηση μαθητών που δεν πρόκειται να πάρουν απολυτήριο λυκείου από πουθενά αλλού.
__________________
Vis Imaginativa |
#4
|
|
||||
Oι δημοσιοι λειτουργοι..Παντα πρεπει να Θυμουντε οτι εχουν δωση ΟΡΚΟ.Βαζω και τους καθηγητες μεσα..αλλα γιατι πρεπει παντα να την πληρωνη ο Τελευταιος..και γιατι οπως λεει και ο Στελιος να μην κοιταμε απο πανω...Ειναι τα χερια τους δεμενα..δεν μπορουν να αντιδρασουν με κανενα τροπο εκτος και καταγγελουν τους ανωτερους τους στα ΜΜΕ...και καταλαβαινεται αυτο το Τελευταιο ..Θα 'ρθη ωρα να το πληρωσουν ακριβα...Οσο για προαγωγες αυτες γινωντε μονο μισθολογικα....και εχουμε καταντηση να μας διοικουν οι μετριοτητες...
__________________
Varthol On Line |
#5
|
|
||||
Εφόσον υπάρχει η οικονομική δυνατότητα, θεωρώ ότι το ιδιωτικό είναι μονόδρομος σήμερα.
Καταλαβαίνω τη συζήτηση για το τι θα έπρεπε να συμβαίνει και το πώς θα ήταν ένα σωστό δημόσιο, αλλά αυτά είναι λεπτομέρειες για τους γονείς που θέλουν να στείλουν τα παιδιά στο σχολείο σήμερα και προφανώς δεν μπορούν να περιμένουν αν και πότε θα βελτιωθεί η κατάσταση. Όσον αφορά την κοινωνικοποίηση του παιδιού μέσα από την τριβή του με την "πραγματική" κοινωνία, αυτή μπορεί να γίνει και στη γειτονιά του - με ότι αυτό συνεπάγεται.
__________________
may you live in interesting times |
#6
|
|
||||
__________________
όταν γράφεται η ιστορία της ζωής σου, μην αφήνεις κανέναν να κρατάει την πένα |
#7
|
|
||||
Διαφωνώ κάθετα, εκτός κι αν μιλάς για τα 4 - 5 πραγματικά καλά ιδιωτικά σχολεία που υπάρχουν στο λεκανοπέδιο.
__________________
Vis Imaginativa |
#8
|
|
||||
Δηλαδή... αν είναι να κάνεις τη θυσία, τουλάχιστον να την κάνεις σωστά
__________________
may you live in interesting times |
#9
|
|
||||
Δεν την πάλεψα στο ιδιωτικό, δε θα την πάλευα στο δημόσιο και δεν μπορώ να δω σε τί θα ωφελούσε εμένα και άλλα παιδιά. Απο αυτή την έννοια, αυτό το "θετικό" που λέει για τα δημοσια, είναι και αρνητικό. Τα υπόλοιπα κοινωνιολογικά που λέει περι ομοιομορφίας και οικονομικών και κοινωνικών ομάδων, δεν αφορούν τα παιδιά, τουλάχιστον εμένα. Δεν είχα ιδέα σε ποιά κοινωνική "ομάδα" άνηκε το κάθε παιδί, και να ήξερα δε θα με ενδιέφερε. Η μοναδική "ομάδα" που με ενδιέφερε για να κάνω παρέα ήταν η εξής: να έχουμε κοινά ενδιαφέροντα (δηλαδή να μην ασχολείται μόνο με ποδόσφαιρο) και να μην είναι κ@&*παιδο Έκανα μια σύντομη παρέα με ένανε πολύ διαφορετικό απο μένα και το μόνο κοινό που είχαμε ήτανε το σχέδιο και τα κόμικς, αν και ήταν διαμετρικά αντίθετα σε νοοτροπία. Σήμερα είναι τραγουδιστής των "Ανώριμων".
__________________
Υπάρχουν σε όλα δύο απόψεις... Αυτή που λέω εγώ, και η σωστή! Τελευταία επεξεργασία από το χρήστη Gildor : 21-09-09 στις 17:12 |
Οι παρακάτω χρήστες έχουν πει 'Ευχαριστώ' στον/στην Gildor για αυτό το μήνυμα: | ||
Xenios (21-09-09) |
#10
|
|
||||
__________________
Ό,τι προλάβουμε |
#11
|
|
||||
Το ζήτημα της ομαλής κοινωνικοποίησης είναι μάλλον διογκωμένο εκτός πραγματικότητας. Ασφαλώς και το κοινό του ακριβού ιδιωτικού δεν είναι ίδιο με το κοινό του δημόσιου σχολείου μιας φτωχής γειτονιάς. Κανένα σχολείο όμως δεν είναι αντιπροσωπευτικό: ποιός μπορεί να μου πει οτι το δημόσιο της Εκάλης είναι ίδιο με το δημόσιο του Περάματος? Κανένα δημόσιο σχολείο δεν είναι ίδιο με το διπλανό. Απο εκεί και πέρα, ο κοινωνικός περίγυρος του σχολείου είναι ακόμα περισσότερο αντιπροσωπευτικός από τον κοινωνικό περίγυρο που σχηματίζει κανείς μεγαλώνοντας: όσο περνά ο καιρός τόσο περισσότερο διαπιστώνω οτι οι φίλοι μου μοιάζουν σε αρκετά πράγματα με μένα (πχ ενδιαφέροντα, οικονομικό και μορφωτικό επίπεδο). Αυτό δε συμβαίνει οτι δεν υπάρχουν κάθε είδους λουλούδια εκει έξω, πολύ δε περισσότερο που η δουλειά μου με φέρνει σε επαφή με ένα ευρύ κοινό (εγκληματίες, ψυχοπαθείς, άστεγοι). Δε βλέπω όμως γιατί θα έπρεπε ως μικρό παιδί να συναναστρέφομαι ανθρώπους που τώρα δε θα ήθελα να συναναστρέφομαι, μόνο και μόνο στο όνομα μιας υποθετικής κοινωνικής παιδείας. Σε τελική ανάλυση, αυτοί που είναι δυσλειτουργικοί στο ιδιωτικό σχολείο θα ήταν πιθανον εξίσου δυσλειτουργικοί στις κοινωνικές τους συναναστροφές και στο δημόσιο. Τουλάχιστον το ιδιωτικό έχει πιθανόν και έναν ψυχολόγο που μπορεί να συνεισφέρει στη περίπτωση αυτή. Κλείνοντας, αφού αφιέρωσα αρκετό χρόνο στα νιάτα μου για να αποκτήσω τις απαραίτητες επαγγελματικές δεξιότητες, διαπιστώνω με νοσταλγία οτι η πραγματική παιδεία ήταν όλα εκτός από τα μαθήματα δέσμης. Είχα γράψει παλιότερα ένα μήνυμα για τον γυμναστή που είχα στο Λύκειο και πόσο με ωφέλησε στη ζωή μου. Με αντίστοιχη νοσταλγία θυμάμαι τα μαθήματα που τότε θεωρούσαμε πληκτικά: φιλοσοφία, λογοτεχνία, ιστορία. Πόσο θα ήθελα σήμερα κάποιον να με πάρει από το χέρι και να απαντήσει στις ερωτήσεις μου, να μου μιλήσει για τα μεγάλα λογοτεχνικά έργα... Ακόμα και αν υποθέσουμε οτι η επιτυχία στις πανελλήνιες είναι περισσότερο πιθανή σε ένα καλό δημόσιο (ίσως επειδή πολλοί μαθητές ιδιωτικού δε σπάνε το κεφάλι τους και φεύγουν κατευθείαν γι'αλλού), είναι σίγουρο οτι το σύνολο των δραστηριοτήτων, όπως ομάδες θεάτρου, φωτογραφίας κλπ, που παρέχονται σε ένα ιδιωτικό σχολείο ξεπερνά συνήθως και τα καλύτερα δημόσια. Η απόφαση είναι δύσκολη και το κόστος δυσβάστακτο, αλλά για όποιον έχει να τα δώσει είναι πιθανό η αξία μιας καλής παιδείας να υπερβαίνει την αξία μιας καλής προίκας. Φιλικά, Π. Υ.Γ. Απο την άλλη, ένα διαμέρισμα αξίζει το ίδιο είτε είσαι μπουμπούνας, είτε είσαι αστέρι. Ο καθένας με τα μέτρα και τις ιδιαιτερότητές του...
__________________
Όποιος είναι ικανός να εκλεγεί δε θα έπρεπε να αφήνεται να κυβερνήσει. -- Douglas Adams |
Οι παρακάτω χρήστες έχουν πει 'Ευχαριστώ' στον/στην Stanley για αυτό το μήνυμα: | ||
Archmage (24-09-09) |
Συνδεδεμένοι χρήστες που διαβάζουν αυτό το θέμα: 1 (0 μέλη και 1 επισκέπτες) | |
Εργαλεία Θεμάτων | |
Τρόποι εμφάνισης | |
|
|